Tutoría con alfabetización NRV

¿Está interesado en ayudar a otro adulto a mejorar sus habilidades en lectura, escritura, matemáticas básicas, ESOL (inglés para hablantes de otros idiomas) o habilidades básicas de computación, o prepararlo para exámenes como el GED o el examen de ciudadanía estadounidense?

​

Los tutores voluntarios de Literacy NRV brindan tutoría individual o en grupos pequeños en lugares públicos en todo el NRV.

​

Tutores voluntarios elegibles:

• Puede reunirse con un estudiante durante 1 a 3 horas por semana.

• Tener al menos 18 años

• Tener al menos un diploma de escuela secundaria y leer a un nivel de grado 12 o superior

• Tener la capacidad de comunicarse con claridad.

• Son pacientes, flexibles, no juzgan y brindan apoyo.

• Tener sensibilidad hacia otros orígenes y culturas.

• Puede comprometerse a un año de tutoría.

​

NOTA: La tutoría se realiza de forma virtual o presencial, según el deseo del tutor y del alumno.

​

El camino para convertirse en tutor voluntario:

1. Únase a nosotros para unSesión informativa para voluntarios.

2. Después de la sesión, complete una solicitud de voluntariado y un acuerdo de voluntariado.

3. Complete aproximadamente 3 horas de un módulo de capacitación de tutores en línea.

4. Programe una reunión de "introducción" con el personal para analizar la capacitación y posibles coincidencias o colocaciones de voluntarios. (Tenga en cuenta que es posible que deba esperar un tiempo antes de que se le asigne un estudiante que se ajuste a sus intereses, disponibilidad y preferencias de ubicación y que pueda comprometerse constantemente con la tutoría).

​

Descripción general de la tutoría:

1. Reunirse semanalmente (en persona en un lugar público o virtualmente) con un adulto local para ayudarlo a alcanzar sus objetivos relacionados con la alfabetización y el lenguaje.

2. Registro buscar y participar en oportunidades de formación de tutores "experimentados". Nuestro personal también está siempre disponible para ayudarlo a través de consultas individuales.

3. Complete informes mensuales que documenten sus horas de voluntariado, así como las actividades de instrucción de los estudiantes y el progreso hacia las metas en la lista de verificación de metas del estudiante.

4. Complete un informe de fin de programa en caso de que usted o el estudiante abandonen el programa.

5. ¡Cambia una vida a través de la alfabetización!

​

Enfoque centrado en el alumno

• Los tutores y los alumnos trabajan juntos para elaborar un plan de aprendizaje para alcanzar objetivos de la vida real.

• El alumno es un participante activo en todos los aspectos del proceso de tutoría. Usted y su alumno toman todas las decisiones juntos.

​

Metas de la vida real:

• Enseñar gramática y ortografía (y pronunciación) a un estudiante no es tan importante como ayudar a un estudiante a aprender.estudiante cumpla con sus metas de la vida real. En el proceso se aprende gramática y ortografía.

• Debe ser el foco de su sesión de tutoría para mantener al alumno interesado y motivado.

• Ejemplos: obtener una licencia de conducir; leer una receta; escribir cheques; escribir un correo electrónico a una familiamiembro que vive lejos; completar formularios en el trabajo; etc.

​

Enfoque colaborativo/de equipo:

• Usted y su(s) alumno(s) son un equipo.

• Colabore siempre con su estudiante. No se limite a asignar actividades y tareas. Uno de los
  Las razones por las que necesitan servicios de tutoría es porque los métodos escolares tradicionales (tareas) no funcionan. trabajar para ellos en el pasado. Es importante que sean parte activa en la toma de decisiones sobre asignaciones.

• Usted no está solo. LVNRV está ahí para ayudar. Ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos de vida es una tarea colaborativa.proceso.

 

Emparejamiento tutor/estudiante:

• Cuando lo emparejen, se le brindará información básica sobre su alumno y sus conocimientos.para qué tipo de objetivos están trabajando.

• Es importante que establezca una relación amistosa y de apoyo con su alumno. Cuanto mejor seaCuanto más los conozcas, mejor podrás ayudarlos a establecer y alcanzar objetivos.

 

Reunión con su alumno:

• Solicitamos que todos los partidos se reúnan en un lugar público o neutral, como una biblioteca, nuestra oficina, un cafetería, una iglesia, un salón comunitario, etc.

 

Requisitos de tiempo:

• Le solicitamos que se reúna con su alumno al menos una vez a la semana durante al menos una hora a la semana.

• Por lo general, descubrirá que la planificación de lecciones, la instrucción y los viajes juntos toman entre 1,5 y 2 horas.horas a la semana de tu tiempo.

 

Los requisitos de información:

• Los tutores deben entregar un informe mensual de progreso de la tutoría. Estos informes son
  muy importante para los VRN de alfabetización. Es a partir de estos informes que obtenemos información sobre sus éxitos y desafíos, cómo podemos apoyarlo y nuestras estadísticas que nos ayudan a obtener y mantener la financiación.

• Se le proporcionarán todos los formularios de informes junto con instrucciones y orientación.